Se former à l’art-thérapie humaniste, c’est apprendre à accompagner l’humain par la créativité, dans une approche globale, sensible et profondément respectueuse de la personne.
La formation art-thérapie humaniste que nous proposons à l’école d’art-thérapie Catherine Jenny permet de devenir art-thérapeute ou d’enrichir sa pratique professionnelle grâce à une approche expérientielle et structurée.
Cette formation en présentiel place l’expérience personnelle au cœur du processus d’apprentissage et, est ouverte à tous les francophones de France, d’Europe et du monde entier.
Sommaire – Accédez rapidement aux différentes étapes de la formation en art-thérapie humaniste :
Se former à l’art-thérapie c’est apprendre comment créer pour se recréer
La formation en art-thérapie humaniste propose un parcours qui associe une initiation à un savoir-être et des apprentissages de savoirs et de savoir-faire.
Ainsi, les apprenants expérimentent les processus d’abord pour eux-mêmes afin d’être capable d’accompagner les autres sur leur propre chemin de réconciliation et de guérison.
Aux cours des 4 cycles de formation, ils acquièrent des connaissances, développent leur être thérapeute, ainsi que l’art de la relation et de l’accompagnement thérapeutique, en s’appuyant sur les processus créatifs liés à différentes techniques artistiques.
La formation en bref :
- Formation complète en art-thérapie humaniste en 4 cycles sur 4 ans
- Approche expérientielle et humaniste, centrée sur le vécu et la transformation personnelle
- Entrée possible selon votre parcours
- Solutions de financement disponibles
- Formation destinée aux personnes en reconversion ou aux professionnels de l’accompagnement
Qu’est-ce qu’un art-thérapeute humaniste formé à l’école d’Art-Thérapie Catherine Jenny ?
L’art-thérapeute accompagne les personnes dans un cheminement thérapeutique qui prend appui sur l’expression artistique, la créativité et son processus, ainsi que sur l’exploration de l’image ou de l’objet réalisé.
Ainsi, à l’école d’art-thérapie Catherine Jenny les futurs praticiens sont formés dans le courant humaniste de la psychologie et dans une orientation psycho-corporelle, dans le cadre d’une formation en art-thérapie humaniste complète et qualifiante.
De plus, la fonction de l’art-thérapeute est de créer un cadre sécurisant et de mettre en œuvre un accompagnement adapté répondant aux besoins et aux attentes de chaque personne pour lui permettre d’exprimer, de mettre en forme et d’élaborer le dicible comme l’indicible, de créer des liens et du sens dans un processus dynamique de changement souhaité.
Conformément à la déontologie de tous thérapeutes, les futurs art-thérapeutes ont l’obligation de suivre un parcours thérapeutique personnel. C’est pourquoi cette formation d’art-thérapeute humaniste est à la fois expérientielle et théorique : les apprenants expérimentent d’abord pour eux-mêmes avant d’accompagner les autres.
En art-thérapie, c’est le processus créatif qui est thérapeutique !
Le processus créatif au cœur de la formation d’art-thérapie humaniste
Quel est le parcours pour devenir art-thérapeute humaniste ?
En premier lieu, la formation en art-thérapie humaniste complète est construite en 4 cycles progressifs sur 4 années. Ainsi, les apprenants peuvent intégrer progressivement un savoir-être thérapeute, des savoir-faire dans l’utilisation de techniques artistiques et, par conséquent, des protocoles d’accompagnement adaptés.
Tous les modules sont conçus selon une pédagogie centrée sur les apprentissages expérientiels, éclairés par des apports théoriques afin d’étayer les stagiaires dans leur posture d’art-thérapeute humaniste.
Certains cycles peuvent être intégrés directement selon le profil, la formation, l’expérience et le projet professionnel de chaque candidat. Des solutions de financement sont également possibles selon la situation de l’apprenant à l’entrée en formation.
Les points clés de la formation d’art-thérapie humaniste
- Formation centrée sur l’expérience personnelle et le développement du savoir-être
- 4 cycles progressifs sur 4 ans
- Pédagogie basée sur l’approche humaniste de la psychothérapie et la Gestalt expérientielle
- Techniques artistiques variées : arts plastiques, théâtre rituel, expression corporelle, mouvement
- Déontologie et supervision intégrées pour la sécurité du praticien et du consultant
Les 4 cycles de la formation en art-thérapie humaniste
Cycle I – Renforcer sa confiance en soi et gérer son stress
Être capable d’être à l’écoute et d’analyser la demande d’une personne, de réaliser un bilan et de lui proposer un projet d’accompagnement congruent pour le développement de sa confiance en elle et la gestion de son stress.
30 jours – 201 heures
9 x 2,5 ou 3 jours et 1 x 5 jours
7 heures d’examen
23 au 25 janvier ; 27 février au 01 mars ; 27 au 29 mars ; 24 au 26 avril ; 22 au 24 mai ; 26 au 28 juin ; 10 au 14 juillet ; 04 au 06 septembre ; 02 au 04 octobre ; 06 au 07 novembre
Examen : 08 novembre
Module 1 : En art thérapie, se rencontrer, rencontrer l’autre
Module 2 : La présence à soi, à son être singulier
Module 3 : Le corps, son langage et son pouvoir créateur
Module 4 : Gérer son stress
Module 5 : Féminin, masculin, être une femme, être un homme
Module 6 : Les attentes, les besoins, les envies, les désirs
Module 7 : Le mandala, un chemin vers soi, un reflet du Soi
Module 8 : Symboles et jeux symboliques
Module 9 : Le processus créatif pour se recréer
Module 10 – Bilan individuel et collectif
Cycle 2 – Accompagner les difficultés relationnelles et gérer les conflits
Être capable d’accompagner un protocole en art-thérapie.
32 jours – 217 heures
7 x 3 jours et 2 x 5 jours
7 heures d’examen
09 au 11 janvier ; 13 au 15 février ; 13 au 15 mars ; 10 au 14 avril ; 10 au 12 mai ; 05 au 07 juin ; 10 au 14 juillet ; 11 au 13 septembre ; 09 au 11 octobre
Examen : 21 novembre
Module 1 : Les principes fondamentaux de la Gestalt Expérientielle
Module 2 : La relation à la mère ou à la personne faisant fonction
Module 3 : La relation au père ou à la personne faisant fonction
Module 4 : Le mythe et le théâtre rituel – Le mythe d’Isis et d’Osiris, la voie du coeur
Module 5 : La relation au couple parental ou aux personnes faisant fonction
Module 6 : Saga transgénérationnelle
Module 7 : Le mandala, un chemin vers soi, un reflet du Soi
Module 8 : Qu’est-ce qu’un conflit ?
Module 9 : Héros, héroïne – La relation thérapeutique
Travail personnel
Cycle 3 – Accompagner les étapes de maturation de l’être humain et gérer les crises
Être capable d’élaborer et de conduire une séance d’art-thérapie qui prend en compte les étapes de la vie. Être capable d’accompagner des situations de crise.
32 jours – 217 heures
7 x 3 jours et 2 x 5 jours
7 heures d’examen
16 au 18 janvier ; 20 au 22 février ; 20 au 22 mars ; 10 au 14 avril ; 15 au 17 mai ; 12 au 14 juin ; 10 au 14 juillet ; 18 au 20 septembre ; 16 au 18 octobre
Examen : 28 novembre
Module 1 : Le pouvoir tribal – La famille d’origine sa force et son ascendance
Module 2 : Le pouvoir des rapports humains – Le rapport avec autrui
Module 3 : Le pouvoir individuel – Le moi, la personnalité et l’estime de soi
Module 4 : Le mythe et le théâtre rituel – Le mythe d’Isis et d’Osiris, la voie du coeur
Module 5 : Le pouvoir des émotions – L’amour, le pardon et la compassion
Module 6 : Le pouvoir de la volonté – La volonté et l’expression personnelle
Module 7 : Le mandala, un chemin vers soi, un reflet du Soi
Module 8 : Le pouvoir de l’esprit – L’esprit, l’intuition, la perspicacité et la sagesse
Module 9 : Le lien à la spiritualité – Les leçons ayant trait à la spiritualité
Travail personnel
Cycle 4 – Initier sa pratique professionnelle et créer son activité d’art-thérapeute
Être capable de présenter son projet professionnel, de communiquer et de collaborer avec sa pratique d’art-thérapeute avec d’autres professionnels du soin de l’éducation et de la relation d’aide.
34 jours – 238 heures
4 x 2 jours, 4 x 3 jours et 2 x 5 jours
7 heures d’examen, 3 jours d’assistanat
21 heures d’analyse de la pratique
31 janvier au 01 février ; 20 au 22 mars ; 10 au 14 avril ; 16 au 17 mai ; 19 au 21 juin ; 10 au 14 juillet ; 19 au 20 septembre ; 17 au 18 octobre ; 13 au 15 novembre
Examen : 05 décembre
Module 1 : Se préparer à l’accompagnement
Module 2 : De la psychopathologie aux troubles psychiques
Module 3 : Le mythe et le théâtre rituel – Le mythe d’Isis et d’Osiris, la voie du coeur
Module 4 : Accompagner les prises de conscience des mécanismes en jeu dans les comportements addictogènes
Module 5 : Accompagner le traumatisme en art-thérapie
Module 6 : Le mandala, un chemin vers soi, un reflet du Soi
Module 7 : Ma sexualité aujourd’hui
Module 8 : Les troubles de la sexualité
Module 9 : bilan de la formation
Assistanat : les stagiaires seront assistants des formateurs dans les différents cycles de formation.
Analyse de la pratique : Les stagiaires participeront au sessions programmées pour les professionnels
Un stage clinique avec des consultants qui sera validé suite au compte-rendu de l’accompagnement.
Je souhaite me renseigner
et demander des infos sur :
Un savoir-faire en accompagnement thérapeutique et en pratiques artistiques
Quelles sont les pratiques et outils auxquels est formé un art-thérapeute humaniste ?
L’enseignement dispensé à l’école d’art-thérapie Catherine Jenny s’inscrit dans le courant humaniste de la psychologie. Il s’appuie notamment sur les grands principes de la Gestalt Expérientielle, la vision dynamique de la psyché et le concept de « corps-conscience ». Cette approche expérientielle soutenue par les apports théoriques favorise le développement progressif de l’art-thérapeute humaniste, de ses savoirs et de ses savoir-faire, essentiels pour accompagner efficacement les personnes dans leur cheminement thérapeutique.
Les pratiques artistiques
Les arts plastiques, les mythes et le théâtre rituel de guérison, l’expression corporelle, émotionnelle et verbale, ainsi que l’enseignement expérientiel et théorique sont au cœur de la formation d’art-thérapie humaniste.
De ce fait, l’apprentissage des techniques artistiques stimule la vitalité, remet en mouvement la créativité et facilite l’expression verbale lors du processus thérapeutique.
Les principales filiations de l’école
Gestalt thérapie, Gestalt expérientielle – théâtre rituel de guérison-, concepts d’inconscient, de dynamique de la psyché et du « corps énergétique », psychothérapie transpersonnelle…
La filiation avec les travaux de leurs fondateurs constitue les fondements de la formation d’art thérapeute humaniste, qui s’inscrit dans le courant humaniste de la psychologie.
L’expérimentation au cœur de la pédagogie
En outre, l’expérimentation est au cœur de notre pédagogie : il s’agit d’explorer, de reconnaître et de construire pour être acteur de sa formation.
Autrement dit, expérimenter est essentiel pour acquérir le savoir-être et le savoir-faire. Ces expériences sont articulées aux apports théoriques pour comprendre les arcanes de l’être humain et développer le goût de la connaissance et de la recherche.
Envisager le financement et s’inscrire à la formation
Prendre le temps de réfléchir aux modalités pratiques fait partie du processus d’engagement dans la formation.
Quelles sont les possibilités de financement de la formation en art-thérapie humaniste ?
Plusieurs solutions peuvent être envisagées selon votre situation et votre projet professionnel.
Financer une formation en art-thérapie humaniste peut sembler complexe, surtout lorsque le CPF n’est pas mobilisable. Bonne nouvelle : plusieurs dispositifs existent selon votre statut (salarié, demandeur d’emploi, indépendant). Pour découvrir toutes les options adaptées à votre situation, consultez notre page dédiée.
Comment s’inscrire à la formation ?
L’inscription se fait de manière progressive, afin de vérifier l’adéquation entre votre démarche et l’esprit de la formation en art-thérapie humaniste.
Chacun cycle de formation démarre en janvier. Ils sont ouverts aux professionnels de la relation d’aide, de l’éducation et de la santé, tout comme à des non-professionnels de ces domaines.
Cependant, certaines conditions sont nécessaires – expérience professionnelle, parcours de formation, pratique artistique et un entretien de positionnement avec Catherine Jenny – pour solliciter son entrée à tel ou tel cycle.
Les prérequis, dates d’inscription ainsi que toutes les étapes du processus d’inscription sont disponibles sur les pages dédiées.
Accompagnement pas à pas
Nous vous accompagnons pour préparer votre parcours d’inscription à la formation art-thérapie humaniste :
- Découvrir le programme détaillé du cycle
- Explorez le contenu, les objectifs et les modalités spécifiques à chaque cycle pour choisir celui qui correspond le mieux à votre parcours.
- 👉 Je découvre le programme du Cycle 1 (idem pour les cycles 2, 3, 4)
- Accéder aux informations d’inscription
- Retrouvez toutes les étapes du processus d’inscription, ainsi qu’un rappel des prérequis, tarifs et les dates d’inscription.
- 👉 Je consulte la page d’inscription
- Participer à un atelier découverte et présentation de la formation d’art-thérapeute
- Venez découvrir et expérimenter la pédagogie de l’école, le parcours de formation, etc. dans un temps d’échange privilégié.
- 👉 Je m’inscris à l’atelier découverte
- Stage préalable à l’entrée en formation
- Une expérience pratique pour confirmer votre choix et vous familiariser avec notre approche.
- 👉 Je m’inscris au stage préalable
Approfondir sa pratique : formation continue et supervision
La formation continue pour les art-thérapeutes humanistes.
Devenir art-thérapeute humaniste implique d’intégrer des savoirs, savoir-faire et savoir-être non seulement pendant la formation initiale, mais également tout au long de sa pratique professionnelle.
La déontologie des thérapeutes exige un parcours de supervision et d’accompagnement continu, garantissant la sécurité du praticien et du consultant, et permettant le développement permanent des compétences.
Les sessions de formation continue et de supervision sont ainsi ouvertes aux stagiaires de l’école, ainsi qu’à tous les professionnels de la thérapie : Gestalt-thérapeutes, thérapeutes psychocorporels et praticiens intégrant des techniques artistiques dans leurs accompagnements.
La supervision et l’analyse de la pratique art thérapeutique
L’analyse de la pratique relève de la déontologie et est indispensable pour garantir la sécurité psychique du consultant et du praticien.
Pour les diplômés de l’école, la supervision est obligatoire pendant au moins 3 ans, et elle reste fortement recommandée tout au long de la carrière d’un art-thérapeute humaniste.
Véritable espace d’échange et d’enrichissement mutuel, la supervision entretient le lien entre praticiens et nourrit le sentiment d’appartenance à un métier exigeant et parfois solitaire.
L’école d’art thérapie Catherine Jenny propose un cycle d’analyse de la pratique avec des sessions tous les 2 mois.
Les formations continues proposées aux art-thérapeutes humanistes
Chaque année, l’école d’art thérapie Catherine Jenny organise, en partenariat avec des professionnels de l’accompagnement, des formations continues et des ateliers tout public.
Ces sessions permettent aux les art thérapeutes humaniste d’enrichir leur pratique avec de nouvelles techniques, d’acquérir de nouveaux outils, de nourrir leur curiosité et leurs connaissances, de se spécialiser, de développer leur potentiel et de nouvelles opportunités professionnelles.
Elles offrent également l’opportunité de poursuivre leur propre chemin de guérison et de développer leur propre réseau professionnel, afin d’accompagner au mieux les autres.
Le calendrier des formations continues et des ateliers organisés par l’école d’art thérapie Catherine Jenny s’enrichit régulièrement de nouvelles expériences.
Parcours de stagiaires : se former et devenir art-thérapeute humaniste
Découvrez les retours d’expérience de nos anciens stagiaires sur leur parcours et leur pratique en art-thérapie humaniste.
👉 Lire tous les témoignages sur nos formations d’art-thérapie humaniste
👉 Retrouver les anciens stagiaires installés en cabinet libéral dans notre annuaire des praticiens.
” Formation intense, bien articulée, basée sur l’approche expérientielle qui est le pilier à mon sens pour apprendre à être un bon thérapeute. ”
Hervé B.
” Formation d’excellente qualité, très enrichissante, pertinente. Son angle d’approche permet des questionnements et des mises en situations très constructives. Je suis très satisfait de ces stages qui offrent une palette d’outils et des schémas de compréhension pertinents, humanistes. ”
Régis H.M
” Une très bonne progression. Formateur au plan personnel et professionnel. Un bon équilibre entre théorie et pratique. Les formateurs sont très impliqués. ”
Agnès P.
FAQ – Formation d’art-thérapeute humaniste
Vous vous interrogez sur la formation d’art-thérapie humaniste ou sur le métier d’art-thérapeute humaniste ?
Voici les réponses aux questions les plus fréquentes pour vous aider à mieux comprendre la démarche, les compétences acquises et à sentir si ce parcours est juste pour vous et adapté à votre projet professionnel.
L’art-thérapie humaniste est une approche de la relation d’aide qui utilise la création artistique comme support d’expression et de transformation. Elle permet d’accompagner les émotions, de mieux se comprendre et de mobiliser ses ressources personnelles.
Non, il n’est pas nécessaire d’être un artiste ou d’avoir de grandes compétences artistiques pour devenir art-thérapeute, cependant la pratique artistique personnelle est un prérequis.
Ce qui compte en art-thérapie, c’est le processus créatif car c’est lui qui est thérapeutique pour le consultant. Le résultat esthétique est inexistant.
Elle est particulièrement adaptée si vous êtes en reconversion, déjà dans l’accompagnement (thérapeute, coach, professionnels de la santé et de l’éducation…), artiste ou en quête d’une activité qui a du sens. Si vous ressentez l’envie d’accompagner autrement, en passant par la créativité, c’est un bon indicateur.
Il n’est pas nécessaire d’avoir un diplôme spécifique. En revanche, une implication personnelle, une ouverture au travail sur soi et un réel intérêt pour la relation d’aide sont essentiels.
Pour entrer en cycle 1 de la formation d’art-thérapeute et participer à un entretien de positionnement, les prérequis sont les suivants :
- Être âgé d’au moins 28 ans,
- avoir le niveau BAC + 2 ou une expérience professionnelle pouvant servir d’équivalence,
- avoir une expérience de développement personnel et/ou de psychothérapie personnelle signifiante,
- avoir une pratique artistique personnelle en amateur.
- avoir participé à un entretien de positionnement
Vous apprendrez à utiliser différents médiateurs artistiques, à accompagner une personne en séance, à comprendre les processus émotionnels et à construire un cadre professionnel sécurisant.
Oui, la formation vise une professionnalisation progressive. Elle vous donne les bases nécessaires pour accompagner des personnes et développer votre pratique.
L’art-thérapie n’étant pas une profession réglementée en France, il n’existe pas de diplôme d’État unique. La formation délivre une qualification propre à l’école et s’inscrit dans une logique de professionnalisation.
Oui. Il est possible d’exercer en tant que praticien en art-thérapie, notamment en libéral, en institution ou en complément d’une activité existante, dans le respect du cadre de la relation d’aide.
👉 En savoir plus sur le code de déontologie de l’art-thérapeute
Après la formation, vous pouvez exercer en tant que praticien en art-thérapeute et Gestalt thérapie, et :
- proposer des accompagnements individuels en cabinet libéral,
- animer des ateliers collectifs
- et/ou intervenir dans des structures (associations, établissements éducatifs, médico-social, etc.).
Oui, à condition de construire progressivement votre activité. Beaucoup de praticiens commencent à exercer en complément d’une autre activité, puis développent leur clientèle avec le temps.
Le développement d’une activité repose sur plusieurs leviers : réseau, partenariats, expérience de terrain et clarté de votre positionnement.
Les stagiaires en formation d’art-thérapeute commencent à accompagner leurs premiers consultants au cours du cycle 4 (stage clinique supervisé)
La formation complète se déroule en 4 cycles sur 4 ans afin de permettre une intégration progressive, des expérimentations et une montée en compétence solide. Il s’agit à la fois d’acquérir des savoirs et des savoir-faire, et surtout de développer un savoir être “thérapeute”.
Non, la formation est dispensée à 100% en présentiel.
Les futurs praticiens sont formés dans le courant humaniste de la psychologie (explorer pour soi avant d’accompagner les autres) et dans une orientation psycho-corporelle (conscience du corps, des ressentis et des émotions, mouvement…), la présence physique au sein d’un groupe est donc essentielle pour favoriser l’approche expérientielle, véritable force de la formation.
Le tarif est établi par cycle, en fonction d’un nombre d’heures précis. Après validation de chaque cycle, les stagiaires décident de renouveler – ou pas, ou plus tard – leur engagement pour le cycle suivant, ce qui permet de se former à son rythme et en tenant compte des aléas de la vie.
Des facilités de paiement peuvent être proposées.
👉 Voir les pages dédiées au financement, ainsi qu’à l’inscription en formation.
Selon votre statut (salarié, demandeur d’emploi, indépendant), des dispositifs de financement ou des modalités de paiement échelonné peuvent être envisagés.
L’Ecole d’Art-Thérapie Catherine Jenny est certifiée Qualiopi pour ses actions de formation : les stagiaires peuvent ainsi présenter un dossier de demande financement recevable auprès des organismes concernés.
👉 Voir les pages dédiées au financement, ainsi qu’à l’inscription en formation.
Non, le CPF (Compte Personnel de Formation) est réservé aux formations certifiantes ou diplômantes. Les formations proposées à l’Ecole d’Art-Thérapie sont qualifiantes, donc non éligibles au CPF. Le CPF ne permet donc pas de financer sa formation d’art-thérapeute.
D’autres solutions existent, selon votre profil.
L’inscription se fait généralement après un premier temps de découverte, d’expérimentation de la formation et d’échange, afin de vérifier l’adéquation entre votre démarche et l’esprit de la formation.
Les grandes étapes du parcours d’inscription :
Découvrir le programme du Cycle 1 (idem pour les cycles 2, 3, 4)- Accéder aux informations d’inscription
- Participer à l’atelier découverte et présentation de la formation
- S’inscrire au stage préalable à l’entrée en formation
- 👉 Déposer son dossier de candidature (A tout moment de l’année, y compris avant les étapes 3 et 4)
- 👉 Participer à un entretien de positionnement avec Catherine Jenny
Une formation sérieuse en art-thérapie repose sur une pédagogie structurée, une pratique encadrée et une éthique claire. Elle permet de développer à la fois des compétences concrètes et une posture juste.
La légitimité se construit progressivement, par la pratique et l’expérience. La formation vous apporte un cadre, des outils et une posture pour démarrer en confiance.
Si les stagiaires en expriment le besoin, ils peuvent à nouveau participer à des modules choisis afin de soutenir l’intégration de certaines compétences et le développement de leur pratique.
Par ailleurs la supervision de la pratique fait partie intégrante de la déontologie de tout thérapeute en exercice. Pour les stagiaires de l’école d’art-thérapie, elle commence dès le cycle 4 et reste obligatoire pendant 3 ans après obtention de leur qualification.
Il existe différents parcours pour se former à l’art-thérapie, entre formations universitaires et écoles spécialisées. Le choix dépend de votre projet et de votre sensibilité.
A l’Ecole d’Art-Thérapie, nous avons fait le choix du temps long, essentiel pour l’expérimentation, l’intégration et le développement de son “être thérapeute”. Selon nous, il est indispensable que les art-thérapeutes aient d’abord expérimenter pour eux-même, avant d’accompagner les autres sur leur chemin de guérison.
Se former implique d’acquérir des connaissances, de développer son être thérapeute, ainsi que l’art de la relation et de l’accompagnement thérapeutique avec les processus créatifs liés à différentes techniques artistiques. Les apprenants expérimentent les processus d’abord pour eux-mêmes afin d’être capable d’accompagner les autres sur leur propre chemin de réconciliation et de guérison.
Se former implique donc d’acquérir des savoirs et des savoir-faire, et surtout de développer un savoir-être afin d’accompagner les autres en garantissant leur sécurité, et celle du thérapeute.
Elle peut convenir pour les apports théoriques, mais l’expérience pratique et relationnelle reste essentielle dans ce domaine.
La qualité de l’accompagnement, la place de la pratique, la posture éthique et la cohérence de l’approche sont des éléments essentiels à considérer.
Le développement se fait progressivement : clarification du positionnement, mise en pratique, création de réseau et cohérence du projet professionnel et personnel.
Cette formation propose une approche centrée sur la personne, une pédagogie expérientielle et une articulation entre transformation personnelle et professionnalisation.
Oui, cette formation en art-thérapie humaniste est ouverte à tous les candidats francophones, qu’ils résident en France, en Europe ou dans tout autre pays francophone. La formation se déroule en présentiel à Sélestat en Alsace (Grand-Est), et le processus de candidature est adapté pour accueillir les candidats internationaux.
Choisir de devenir art-thérapeute humaniste est une démarche engageante, qui mérite de prendre le temps de la réflexion et de l’expérience.
🌿 Poursuivre votre réflexion
Si vous ressentez l’élan d’aller plus loin, plusieurs possibilités s’offrent à vous pour approfondir et sentir si cette formation vous correspond :
- 👉 Découvrir en détail le contenu des différents cycles de formation
- 👉 Participer à un atelier – réunion d’information
- 👉 Vivre une première expérience lors d’un stage préalable à l’entrée en formation
Les candidatures peuvent être déposées toute l’année, l’atelier de présentation a lieu en septembre et le stage préalable en octobre pour un démarrage en janvier.
Prenez le temps d’explorer, de ressentir et d’avancer à votre rythme.
